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同时也拉开了二十五中学本学期创智课堂思与行

来源:http://www.miketantilla.com 作者:美高梅59599 时间:2020-01-04 22:07

2015 年5月4日,五四青年节,在这样一个特殊的日子里,金华五中青年教师研训班在录播教室展示第二期学员说课。本次说课展示由范丽莉老师主持。

2015年10月16日下午3:15分,在二十五中学四楼的大会议室,由学校中青年教师李蓓向全体教工展示一堂现场课。

本网讯(通讯员 谭利花)2015年10月30日,由长沙市教育局主办,长沙教育学院、长沙市特级教师工作研究专业委员会和长沙县教育局承办的长沙市中学名优教师志愿支教,送教到县活动高中组在长沙县一中和长沙县泉塘中学隆重举行。送教活动由灵动课堂教学展示和教育雄辩两个环节组成。本次活动的主题是信息技术应用与灵动课堂。

一堂好的说课,犹如一段音乐,曲调抑扬顿挫,节奏明朗欢快,令人陶醉。这次三位老师的说课就给了我们这样的演绎。

这是一节预备年级的科学课《简单的科学探究》,李蓓老师引用了身边的一个生活现象导入新课,随着李老师配对实验、探密试验、挑战实验的层层递进的设计活动,学生们都踊跃地思考、探究、交流,形成自己的观点。在课上,学生们通过李老师设计的三个环节,了解科学探究的基本过程,初步学会用科学探究方式去探究实验中的未知事物,并激发对科学探究的兴趣与热情。整堂课精彩纷呈,全体学生全部参与其中,连坐在后排的教师们也想与学生们一起探究。

长沙市陈春华英语工作室承担了本次活动的初高中英语科目的送教任务。特级英语教师首席名师长郡中学英语教研组长陈老师接到任务后,精心安排组队,一方面督促指导工作室优秀学员明德华兴学校教研组长钱婉利老师认真备课,多次修改教案;另一方面自己亲自上阵,参加送课活动。本次活动得到了特级教师朱泌太老师的关注和指导。

第一位展示说课的是体育老师李长胜,他的说课内容是《篮球双手胸前接球与合作跑》,这是一堂追求本真的课。平平淡淡才是真,李老师用朴素的面目,追求教学的灵动。李老师先把方法教授给学生,然后就把主动权交给学生,学生在实践中掌握技术。最后提高难度,创编形式传球,这样学生的学和老师的教就形成了合力。循序渐进的教学安排让学生一步步地提升能力,每个过程都学而有获,达到了一课一得的效果。

虽然,短短的40分钟时间过去了,但是李蓓老师精心的教学设计、精彩的教学过程以及亲切教态,给学校全体教工留下了深刻的印象。课后,教导主任马晓琨进行了现场点评,首先她肯定了这堂课;也表扬了理化生教研组的团结合作,在教研组、备课组的共同努力下,呈现了一堂高质量的课。

陈春华老师以《牛津高中英语》模块五第三单元Project Having a debate中的Man and nature 为话题,给长沙县一中高二文科班的孩子们上了一堂以翻转课堂为特色的英语课。陈老师与时俱进的教学理念、基于培养学生英语思维品质巧妙的课堂设计、科学运用先进的教学手段、、一口流利地道的伦敦腔英语、工整漂亮的板书以及自始至终挂在脸上迷人的微笑给孩子们以及挤在教室各个角落听课的专家和老师们留下了深刻而难忘的印象。

接着是舒畅老师的说课《第八模块的故事教学》。舒老师的课堂教学很有效。有效在关注投入与产出,教学目标的确定、教学内容的选择、教学流程的设计,都在为学生习得着想。舒老师把对学生能力的培养渗透到知其意、明其法、乐其趣的学习活动中,达到了课堂延伸量的最大化。

本次更直观、更具有学习性的创智课堂展示活动,对二十五中学全体教师教学素养能力的提升有了一定的启发,同时也拉开了二十五中学本学期创智课堂思与行教学周活动的序幕。

课后,在教育学院刘小兰教授的组织下,明德中学英语特级教师朱泌太教授为主持,六位辩手以现代信息技术应用与灵动课堂为话题进行了一场别开生面的教育雄辩活动。他们分别是工作室学员董朝、谭利花、任萍、吴俊宁老师以及一中的胡清和李众来老师。雄辩双方选手分别以现代信息技术应用与灵动课堂为关键词,结合陈春华老师的示范课进行了精彩到位的点评。教育学院刘小兰教授在总结发言中给予陈老师的示范课以最高的评价和充分的肯定。朱泌太教授从新版高中英语课程标准以及多元英语目标课程层面出发,对陈老师在课堂上注重培养学生的语言能力、学习能力以及良好的学习习惯尤其是善于培养学生的思维品质等方面给予了高度的赞扬和最充分的肯定。

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